(相关资料图)

本网讯 （记者 程媛媛 通讯员 王蕾）“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。” 为提升学校教师知识结构、丰厚教师文化底蕴、增进教育教学智慧，杨浦区水丰路小学于5月5日开展了“清渠如许 源头活水——红烛于漪·高山仰止”读书活动，各年级组通过形式多样的表演呈现出读书感悟。

当天，五年级组的小品通过诙谐幽默的方式，讲述了家校联合教育模式下，孩子成功戒掉游戏瘾、真正利用电子产品自主学习的故事，讴歌了“全员导师制”的独特优势，体现了于漪教学思想中有教无类、注重倾听、家校沟通的独特教育理念。

一年级组通过圆桌会微论坛的形式，分享了关于《于漪教育教学思想概要》《于漪全集》《于漪知行录》的读后感以及摘抄名录。通过对作品字里行间的仔细品读，呈现出于漪教育教学思想的核心理念和发展脉络，展现于漪作为一个大写的“人”的精神风骨，以于漪的思想伟力点燃自己的教学活力、学生的学习动力。

加减乘除，算不尽老师多少青丝变成白发；诗词歌赋，唱不完师生之间的温暖小事。手捧盏盏红烛，四年级的学生用歌舞表演《红烛颂》讲述了校园中的暖暖师生情，孩子们用纯净的歌声回报着老师们的辛勤耕耘。

三年级组用激昂有力的诗朗诵，回顾了于漪老师的教学历程，总结了于漪教育生涯中的无数坎坷与智慧：参与语文教改、设计公开课、构建学科脉络、总结“德智融合”教育思想……情感澎湃的诗朗诵，将读书会活动推向了高潮。

“水丰一家人/有你也有我/教室中留下多少故事/有乐也有苦”二年级组用一曲精心改编的《水丰一家人》，回忆了从教过程中的酸甜苦辣。岁月如歌，教育如诗，一句句精心改编的歌词，汇聚了所有水丰教师曾经的光阴故事。

水丰路小学校长沈沁回忆了自己早年从教生涯中跟随于漪老师学习的经历。她指出，正是在于漪老师的带领下，自己才不断形塑了教师的职业使命感。同时，于漪老师“一专多能”的教育理念也曾给予青年时代的她极大的思想启发，激励她坚守教育岗位、不断上下求索。

一场在阅读中成长、在分享中收获、在交流中启迪的读书分享会落下了帷幕。正如于漪老师所说，“对于老师来说，手里捧的是学生们需要精神养料的鲜活生命，更需要尽心尽力、一丝不苟，不断通过阅读提升教育教学水平，让走出校门的学生都能成为有用之才。”